- Rabu, 31 Juli 2024
Mahasiswa KKN Unand Selenggarakan Edukasi Isi Piringku Dan Anemia Di Cupak
![Mahasiswa KKN Universitas Andalas (Unand) Padang foto bersama dengan peserta sosialisasi tentang gizi seimbang dan anemia di SMPN 6 Gunung Talang](https://minangsatu.com/upload/WhatsApp Image 2024-07-31 at 18.03.03 (1).jpeg)
Mahasiswa KKN Unand Selenggarakan Edukasi Isi Piringku dan Anemia di Cupak
Oleh: Mahasiswa KKN Unand Nagari Cupak Kecamatan Gunung Talang
CUPAK - Bekerja sama dengan Puskesmas Jua Gaek, para mahasiswa Universitas Andalas (Unand) Padang yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok, dibawah bimbingan Dra Leli Sumarni, MS, MSi, menyelenggarakan sosialisasi tentang gizi seimbang dan anemia di SMPN 6 Gunung Talang, Jumat (26 Juli 2024) lalu.
Kegiatan edukasi bertema “Isi Piringku” ini, dihadiri oleh seluruh siswa/i SMPN 6 Gunung Talang, sebagai upaya untuk membangun kesadaran siswa/i tentang pemenuhan gizi harian. Dengan wawasan yang disampaikan pada kegiatan ini, diharapkan akan terbangun kebiasaan membawa bekal sesuai kaidah ‘Isi Piringku’ di kalangan siswa/i SMPN 6 Gunung Talang.
Menyambut itu, Wakil Kepala SMPN 6 Gunung Talang, Mursalin, menghimbau siswa/i untuk fokus mengikuti sesi sosialisasi dari awal hingga akhir.
Sementara itu, Al-Amin Dzikri Perdana sebagai perwakilan mahasiswa/i KKN menyampaikan apresiasi kepada siswa dan pihak sekolah yang telah hadir dan memfasilitasi kegiatan edukasi tersebut.
“Saya mewakili teman-teman KKN dari Universitas Andalas menyampaikan terima kasih untuk sambutan hangat yang diberikan oleh SMPN 6 Gunung Talang kepada kami”, ujar Al-Amin Dzikri Perdana.
Sebagai salah satu praktik hidup sehat, sekaligus dilaksanakan senam bersama yang dipimpin oleh mahasiswa/i KKN dan diikuti dengan antusias oleh seluruh siswa/i dan guru. Lalu, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi tentang gizi seimbang sesuai kaidah ‘Isi Piringku’ dan Anemia yang disampaikan oleh Siti Nurvia dari program studi kedokteran dan Fyonata Aulia Yassia dari program studi Teknologi Pangan dan Hasil Pertanian Universitas Andalas.
Materi dimulai dari pengenalan gizi seimbang, kampanye isi piringku yang dilengkapi dengan contoh lauk pauknya, definisi anemia, pentingnya konsumsi tablet tambah darah, hingga cara mengatasi anemia dengan pemenuhan gizi seimbang.
Dibekali dengan brosur tentang gizi seimbang yang dibagikan selama sesi berlangsung, siswa/i jadi lebih mudah memahami materi yang diberikan sehingga sesi berjalan dengan kondusif dan interaktif. Selanjutnya, dipandu oleh pemateri kegiatan ini, seluruh siswa/i makan bekal bersama-sama dan memahami gizi seimbang secara langsung lewat bekal yang dibawa.
Untuk meningkatkan fokus dan antusiasme siswa/i, pemateri mengadakan permainan edukatif spelling bee terkait materi yang diberikan dan diikuti oleh perwakilan setiap kelas. Untuk mengakhiri kegiatan ini, dilakukan pembagian tablet tambah darah dari Puskesmas Juo Gaek ke seluruh siswi SMPN 6 Gunung Talang.
Dengan diadakannya sesi ini, diharapkan kesadaran seluruh siswa/i untuk mengonsumsi gizi seimbang dapat terus meningkat dan berpengaruh baik pada kualitas belajar siswa/i dalam jangka panjang
(Mahasiswa Sastra Minangkabau KKN Unand Nagari Cupak, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok)
Tag :#Mahasiswa KKN Unand #Sosialisasi
Baca Juga Informasi Terbaru MinangSatu di Google News
Ingin Mendapatkan Update Berita Terkini, Ayu Bergabung di Channel Minangsatu.com
-
SURGA TERSEMBUNYI SUMATERA BARAT, PESONA ALAM YANG JARANG DIJAMAH
-
KAN JAHO DINILAI TIM PROVINSI
-
MAHASISWA KKN UNAND AJAK SISWA SD DI LUBUK TAROK, KABUPATEN SIJUNJUNG HIDUP BERSIH DAN SEHAT
-
MAHASISWA KKN UNAND ADAKAN SOSIALISASI PEMBUATAN PUPUK KOMPOS DI LUBUK TAROK, SIJUNJUNG
-
PROGRAM APOCIL (APOTEKER CILIK): PENTINGNYA EDUKASI PENGGUNAAN OBAT SEJAK DINI
-
ATASI TRAUMA PASCA BENCANA DENGAN BERMAIN
-
SURGA TERSEMBUNYI SUMATERA BARAT, PESONA ALAM YANG JARANG DIJAMAH
-
JULUKAN
-
PERMAINAN MINANGKABAU,TRADISI YANG HIDUP
-
SISTEM KEKERABATAN MATRILINEAL MINANGKABAU YANG TETAP BERTAHAN DI ERA MODERN