Pelatihan Literasi Digital AI Untuk Pembelajaran Menyenangkan Di SMAN 2 Kota Solok

Pelatihan Literasi Digital AI untuk Pembelajaran Menyenangkan di SMAN 2 Kota Solok

Kota Solok (Minangsatu) – Tim Pengabdi dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Padang (UNP) melaksanakan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat yang didanai melalui program BIMA, bekerja sama dengan Komunitas Guru SMAN 2 Kota Solok.

Kegiatan bertajuk “Edukasi Media Pembelajaran Berbasis AI dan Gamifikasi untuk Guru SMA” ini berlangsung pada 22–25 Oktober 2025 di lingkungan SMAN 2 Kota Solok.

Tim pengabdi terdiri atas ketua pelaksana Fadhli Ranuharja, S.Pd., M.Pd.T, dengan anggota Laras Oktaviani Andreas, Dr. Agariadne Dwinggo Samala, S.Kom, M.Pd.T, Ryan Fikri, S.Pd., M.T, dan Ayu Hendra, S.Pd, M.Pd.T.

Mengiringi itu, Fadhli Ranuharja menyampaikan, kegiatan ini merupakan implementasi dari tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 tentang pendidikan berkualitas melalui penguatan literasi digital guru, terutama dalam pemanfaatan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) dan unsur gamifikasi dalam pembelajaran.

Kepala SMAN 2 Solok, Bapak Ujang Sayuti, S.Pd., M.Pd, menyambut baik kegiatan ini dan menekankan pentingnya peningkatan kepercayaan diri guru dalam berliterasi digital.

Pelatihan Pelatihan Literasi Digital AI ini,  diawali dengan materi dan praktik penggunaan aplikasi Quizizz (Wayground) yang dipandu oleh Ayu Hendra, S.Pd., M.Pd.T. sebagai narasumber utama.

Selanjutnya, Ryan Fikri, S.Pd., M.T memberikan pelatihan tentang penggunaan Kahoot dan Perplexity AI sebagai alat pendukung pembelajaran interaktif berbasis kecerdasan buatan.

Kegiatan berlangsung interaktif, diikuti dengan antusias oleh para guru peserta di bawah bimbingan dosen pendamping dan mahasiswa UNP. Melalui kegiatan ini, diharapkan guru-guru dapat meningkatkan kompetensi digital serta mampu mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang kreatif dan sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.